Втор ден од партнерската средба на C-SKILL проектот во Белград: фокус на комуникација, видливост и инклузија

Вториот ден од партнерската средба на C-SKILL проектот, одржана на 23 јануари 2026 година во Белград, беше целосно посветен на унапредување на комуникацијата, видливоста и практичната примена на инклузивни пристапи за невроразлични млади.

Преку интерактивни сесии и стручни дискусии, партнерите работеа на развој на конкретни и применливи решенија кои можат директно да се користат во образовни, младински и кариерни контексти.

Клучни фокуси на вториот ден

Активностите беа насочени кон три главни области:

  • Информирање на пошироката јавност за невроразличностите, со цел подигнување на свесноста за различните начини на учење, размислување и функционирање.
  • Подобрување на меѓусебното разбирање и соработка помеѓу родителите, едукаторите, младинските работници, кариерните советници и младите лица со дислексија, дисграфија, дискалкулија, диспраксија и ADHD.
  • Развивање на јасно и препознатливо C-SKILL брендирање, како алатка за подобра видливост, препознавање и доверба кај целните групи.

Од стратешки идеи до практична примена

Дводневната средба во Белград претставуваше значајна можност за размена на идеи и искуства за тоа како поефикасно да се допре до различни целни групи и да се промовира поинклузивно кариерно советување, едукација, интервјуирање и вработување.

Посебен фокус беше ставен на целосната интеграција на невроразличните млади, како и на препознавање и искористување на нивниот потенцијал, преку пристапи кои ги вреднуваат нивните индивидуални способности и силни страни.

За проектот

Проектот „Skill Compass“ (C-SKILL) е ко-финансиран од Европската Унија преку програмата Erasmus+, со поддршка на Националната агенција за европски образовни програми и мобилност.

Нашата Креативна куќа е партнер во проектот, кој го спроведуваме заедно со Здружение за дислексија „Ајнштајн“, со заедничка цел – унапредување на инклузивни практики и создавање еднакви можности за невроразличните млади.

Similar Posts